2024年7月15日-17日，我校张梅校长带领教务科、护理系教师一行7人前往四川成都市参加中华护理学会护理职业教育学术交流会议。本次会议主题为“协调创新、融合发展”，聚焦于立德树人根本任务，旨在探索新时代护理职业教育的创新人才培养模式及高质量发展途径，为全面提高护理职业人才培养质量，培养以岗位胜任力为导向的合格护理人才。中华护理学会职业教育专委会全体委员、青年委员、专家库成员及全国护理职业院校教师、各级医院及社区临床护理工作者等近500名代表参加了现场会议。
大会设置了主旨报告以及“金专、金课、金师、金地&金教材、护理职教创新”五个分论坛，多视角聚焦护理职业教育研究热点和难点。
7月17日，护理系主任石蕾在“金课”分论坛上做了题为《产教深度融合赋能内科护理课程开发的实践研究》的典型案例交流，从内科护理课程规划与设计理念、课程实施举措、课程建设成果、实施成效与反思四个方面进行了详细阐述，分享了我校《内科护理》课程围绕“使命担当、文化传承、敬佑生命、临床思维、沟通共情”的思政育人目标，采用“模拟练护理技能、耐心践护患沟通、尝试思护理方案”的方法，全面提升护理人才的整体培养质量，切实增强护理人才岗位胜任力。此外，顾志华老师的论文《 中高职护生学习倦怠与护士职业态度的相关性分析及影响因素探究》、刘芹老师的论文《国内外护生职业认同的研究进展及启示》经专家评审后被录用为壁报交流。
本次大会内容丰富，形式多样。在会上，我校教师们认真听取学术报告，积极与全国护理院校的参会人员交流，不仅拓展了视野、习得了经验，而且对职业教育未来发展方向有了深刻认识，为进一步打造一流护理专业建设指明了方向。（护理系）